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Visite de la Ministre du travail, Muriel PENICAUD, à l’E2C de Vienne

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Le mardi 2 octobre 2018, la Ministre du travail, Muriel Pénicaud, est venue visiter l’Ecole de la 2ème chance de Vienne. Malgré le fait qu’elle ne pouvait pas rester longtemps, elle a pris le temps d’échanger avec les stagiaires comme avec les formateurs.
Premièrement, nous lui avons fait visiter l’école. Ensuite, nous lui avons présenté la salle vidéo, où 4 stagiaires faisaient des jeux de mathématiques (rendu monnaie). Mme Penicaud s’est renseignée sur ces jeux et a pu échanger un peu avec les 4 stagiaires présents. Puis nous l’avons dirigée vers la salle informatique « Antre des geeks », où plusieurs autres jeunes étaient présents. Elle a de nouveau pris le temps de s’intéresser à chaque jeune en posant des questions sur leur parcours.
Pour finir, nous l’avons invitée dans la salle de cours où 4 élèves avaient préparé une interview web radio avec des questions diverses et très pertinentes. Madame la Ministre a accepté de répondre à toutes les questions posées et a expliqué ses points de vue sur celles-ci.
Nous avons été ravis de la visite de Madame Pénicaud,.
Nous avons été un peu stressés par sa visite, mais Madame la Ministre nous a très vite mis à l’aise et a su nous motiver pour aller plus loin dans nos projets.

ROMET Valentin

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VISITE DU CAMP DES MILLES

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5 stagiaires de l’école de la deuxième chance du site de Vienne sont partis, le mercredi 19 septembre 2018, au Camp des Milles. Plusieurs élèves qui venaient de plusieurs villes de France y étaient présents  également.

Le Camp des Milles se situe à Aix en Provence ; à l’origine  il était une usine de tuiles qui ferma ses portes 2 ans avant le début de la seconde guerre mondiale. Les Français s’en servaient au début de la seconde guerre mondiale  comme des camps de travail pour les Allemands et les Austro-Hongrois, mais les Allemands ont vite mis la main sur le camp et ils en ont fait un camp de concentration pour tous les opposants à Hitler, les juifs ; les tsiganes, les handicapés. Les Allemands on fait déporter des milliers de juifs en 1942 du Camp des Milles vers Auschwitz.

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Nous sommes arrivés au camp vers 11h00, la matinée a été courte; un photographe a pris une photo de groupe, puis nous sommes allés dans une salle pour regarder des extraits des expériences de Milgram et d’Asch. Ils étaient des scientifiques qui cherchaient à comprendre le fonctionnement humain devant des situations et des problèmes d’ordre similaire à ceux de la seconde guerre mondiale.

Nous avons parlé de ces expériences et surtout pourquoi certaines personnes vont obéir aveuglement à ce que ces supérieurs vont lui dire et d’autres refusent de faire du mal à l’autre personne. Ou même, selon l’expérience de Asch quand un individu se retrouve dans un groupe, il aura tendance à suivre les décisions du groupe plutôt que son avis personnel même s’il sait que le groupe a fait fausse note.

Nous sommes ensuite aller manger et à notre retour nous sommes aller visiter le camp de plus près avec les périodes importantes de la guerre côté Français ou même voir la maquette du Camp des Milles; nous avons vu des affiches des cartes même des objets de l’époque, nous avons visité du sous-sol jusqu’au troisième étage, nous avons vu des lits où dormaient les personnes du camp et nous avons vu des peintures.

Le camp des milles c’était de la bombe: Lionel Diop

C’était intéressant à voir : Laura

C’était bien, parce qu’on nous a expliqué comment était la souffrance  des détenus; savoir à dénoncer, résister à ces crimes contre l’humanité  : Samelie

C’était bizarre je me sentais pas à l’aise mais c’était bien : Valentin

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INTERVENANT FORMATRICE DE FRANÇAIS (Ludivine)

Aujourd’hui, en ce lundi 3 septembre, une formatrice de GRENOBLE qui enseigne le français est venue nous faire cours de français et de culture générale car la formatrice actuelle est en congé maternité.

Le matin, nous avons répondu à des questions de logique. Cela a duré 30 minutes; On a ensuite corrigé le test pendant 30 minutes et nous avons fini par faire le jeu « BAC ».

BAC : Le bac se déroule sur des thèmes (ex : fruit et légume, pays ville, métier…) et nous choisissons une lettre au hasard  où nous devons y répondre avec des thèmes et avec la même lettre, à la fin celui qui a fini dit « STOP » et la partie se termine. Nous réunissons nos points chacun et si nous avons mis le même mot, nous avons 0 tous les deux et si on a un mot qui est différent des autres c’est 1, on compte nos points et nous mettons le total et  nous recommençons avec une nouvelle lettre.

L’après-midi nous avons fait culture générale; Nous avons fait un QCM avec 50 questions en 30 minutes.

Exemple :

Les bosses des chameaux et des dromadaires contiennent :

  • De l’eau
  • Des tissus graisseux
  • De la nourriture

 

Une super formatrice, nous espérons qu’elle revienne à Vienne pour nous refaire des cours.

Maïlys et Lucas.

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Visite de l’entreprise Deux-Ponts


Manufacture d’Histoire Deux-Ponts

 

La Manufacture d’Histoire Deux-Ponts est une entreprise familiale, fondée en 1935 par André Caillat. C’est une imprimerie qui réunit 34 métiers d’art, qui compte 40 salariés à ses débuts et 115 actuellement. L’imprimerie est spécialisée en fabrication créative qui répond à la demande de chaque client et offre ses services à des marques prestigieuses comme Christian Dior, Coco Chanel, Yves Saint Laurent, pour des grands magasins, des hôtels luxueux…

L’entreprise se montre très soucieuse de l’environnement et ne travaille qu’avec des papeteries gérants durablement leurs forêts. De ce fait, l’imprimerie a été la première entreprise française à être certifiée ISO 14001 en 2004.

La manufacture est aussi labélisée Entreprise du Patrimoine Vivant en 2012, cette distinction récompense les entreprises françaises aux savoir-faire artisanaux et industriels d’excellence.

En 2008 et en 2016 elle obtient le trophée du Cadrat d’Or, pour l’excellence du travail et la maitrise des techniques d’impression et de façonnage.

Entre 1998 et 2004, elle a reçu six fois le prix Sappi par la revue l’Alpe.

La Manufacture adhère à la French Lab. Ce label met en valeur les industries françaises innovantes.

La manufacture expose dans des showrooms, à Paris, Genève et New-York et exporte dans le monde entier. Elle est aussi présente sur de nombreux sites, Facebook, Instagram, afin de faciliter l’accès aux clients. Elle a quatre partenaires ; Studio de la Manufacture, 3c Evolution, Netprint et Mypaperbook. Ce dernier est un projet de carnet personnalisable.

Lorsque nous avons visité l’entreprise avec l’Ecole de la Deuxième Chance de Voiron et de Grenoble, Madame KEBBAL, la directrice des ressources humaines nous a accueilli et d’abord parlé de son entreprise, qui a en fait été créé par son grand-père. Elle nous a raconté l’histoire de la manufacture, les compétences requises pour y travailler et nous a parlé des partenaires, des clients, du chiffre d’affaire…

Puis lors de la visite des ateliers, des étudiants qui travaillent en alternance dans l’entreprise nous ont guidé et expliqué le fonctionnement des machines et le travail des salariés. Chacun a un poste qui lui est propre, et le travail s’effectue sous forme d’une chaine, qui va de la prépresse jusqu’à l’exportation des marchandises.

L’humidité doit être bien gérée dans l’atelier afin que le papier garde toujours le même aspect, c’est pour cela que nous trouvons dans l’atelier des brumisateurs fixé au plafond.

A la prépresse, l’opérateur fait la mise en page des fichiers et assemble tous les documents graphiques pour les mettre sous forme de plaques pour qu’ils soient imprimés ensuite.

Viens ensuite l’impression, l’opérateur peut réaliser une impression numérique ou une impression offset UV, cette dernière utilise une encre spéciale qui est polymérisé et qui sèche instantanément. On peut l’utiliser sur beaucoup de support (papier, carton, plastique, pvc, toile) et elle offre une grande qualité.

Plusieurs étapes arrivent ensuite, tout dépend de la demande du client, il y a la sérigraphie, l’opérateur utilise une encre pour créer des reliefs, la dorure sur tranche, le marquage gaufrage, la découpe laser ou encore le pelliculage.

Ensuite, il y a l’étape du façonnage, les images sont placées sur leurs supports définitifs. Les différents opérateurs leur donnent leur forme, les plient, les assemblent (couture ou colle) et font les reliures si nécessaire. Des finitions peuvent être réalisées à la main par des ouvrières et elles demandent une précision extrême.

Les marchandises sont ensuite mises sous plastiques puis dans des cartons pour leur export.

J’ai été impressionnée par la grandeur de l’atelier, la précision des opérateurs qui travaillent avec des machines très complexes et par la rapidité de production. Le rendu final est toujours magnifique et chaque pièce est unique pour satisfaire pleinement le client. J’ai trouvé l’ambiance de travail très calme malgré le bruit des machines et j’ai beaucoup aimé les affiches avec les citations faites pour encourager le personnel.

A la fin, nous avons pu poser des questions et nous avons reçu chacun un très beau carnet avec un calendrier et nous avons pu prendre des brochures sur la manufacture et sur Gutenberg, l’inventeur de l’imprimerie.

Pauline P

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Étude du film « La vague »

A l’E2C de Vienne, on a regardé le film « LA VAGUE » de Dennis GANSEL, film qui était en relation avec notre cours de culture générale: peut-on revoir une dictature au 21 siècle?
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Le film se passe en Allemagne dans un lycée; il parle d’un professeur qui enseigne comme sujet l’autocratie.
L’autocratie, c’est la surveillance, l’autorité, le contrôle, la discipline… la dictature !
Le professeur propose de rendre le projet de l’autocratie vivant: pour ça, il décide de faire marcher ses élèves au pas, de tous être au rythme. Ensuite, ils décident d’un signe qu’ils vont faire à chaque début de cours. Ils décident aussi d’une tenue obligatoire (chemise blanche et pantalon obligatoire): sans ça, ils ne sont pas écoutés, ils sont ignorés. Ils sont tous pareils, il n’y a pas de différence entre eux. Ils s’entraident, se battent ensemble. Ils ont un logo et les élèves décident de le mettre partout dans la ville. A la fin de l’expérience, on peut voir qu’ils sont sous l’emprise du professeur. Maintenant, à vous de visionner le film pour en connaître la fin…
Ce film m’a bien plu parce qu’aujourd’hui on peut encore vivre en dictature et suivre le chef comme ça peut l’être en Corée du Nord, par exemple. Ce film montre bien l’exemple de ce qu’il ne faut pas faire et des personnes à ne pas suivre…

Arno et Rémi
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Initiation Aviron pour les stagiaires de l’E2C38

Pauline et Anaïs à l'aviron

Les mardis matins, les élèves de l’E2C de Voiron prennent la direction du club d’aviron de Grenoble !

L’aviron est un sport de vitesse et de glisse dans de longs bateaux effilés en fibre de carbone, en bois ou en matériaux composites. Le rameur est assis au-dessus du niveau de l’eau sur un siège roulant (une coulisse) et tourne le dos au sens d’avancement du bateau. Les avirons (les « rames ») servent à propulser l’embarcation.

Pour le petit groupe que l’on est en ce moment, c’est une première comme activité, nous avons commencé notre initiation fin Juin et nous n’étions pas des plus rassurés à l’idée de se retrouver dans un petit bateau, sur l’Isère… Mais nous étions loin de nous imaginer comme ça allait se passer en vérité !

Nous sommes arrivés aux locaux de l’Ile Verte et nous avons d’abord commencé dans un « faux bateau » dans un petit bassin d’eau. Claude, le formateur, nous a expliqué comment installer les avirons (les rames) et leur fonction. Puis il nous a expliqué de quelle manière il fallait se placer sur le siège ainsi que la position des pieds et des mains. Et chacun notre tour nous avons essayé de ramer, dans le bon sens bien sûr !  Ce qui n’est pas évidement quand on le fait pour la première fois !

La seconde sortie s’est déroulée cette fois sur l’eau !

Nous étions avec les élèves de l’E2C de Grenoble et quelques jeunes du club. Claude, aidé de Pierre, l’animateur de l’E2C de Grenoble, nous a expliqué comment il fallait procéder pour préparer notre bateau et comment se débrouiller une fois sur l’eau.

Dans un premier temps, nous avons observé les jeunes qui avaient déjà l’habitude, puis Pierre nous a fait naviguer avec lui chacun notre tour, pour que l’on se familiariser avec les sensations et que l’on sache ramer correctement.

Le geste du rameur est très technique et doit, pour être efficace, allier force et finesse ; de son exécution parfaite dépend la glisse de la coque. Le but recherché par le rameur est de faire profiter à la coque de toute sa force de propulsion, sans pour autant la ralentir. Une telle fluidité est très difficile à apprendre car le mouvement est complexe.

Le coup d’aviron se décompose en deux phases :

La « propulsion », lorsque le/les avirons (ou pelles) sont en appui dans l’eau, que le rameur tend les jambes et ramène les bras vers le tronc pour déplacer la coque sur l’eau. Les cuisses propulsent tandis que les bras et le dos restent gainés pour transmettre efficacement la force ainsi fournie jusqu’aux pelles appuyées dans l’eau.

Le « retour », où les pelles sont sorties de l’eau, et où le rameur tend les bras, replace le tronc et replie les jambes afin de revenir en position pour commencer une nouvelle propulsion. Le retour est plus lent que la propulsion pour laisser glisser un maximum la coque sans la freiner et permettre au rameur de reprendre son souffle.
C’est seulement à la 3ème sortie que nous avons pu aller sur l’eau tout seul (ou par deux) ! Tout s’est bien passé malgré le vent qui pouvait nous gêner un peu par moment.

 

Pauline P

 

 

 

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L’EXPO DES « DIS-MOI DIX MOTS » à la BOULANGERIE LES COOPAINS

 

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Le jeudi 05 juillet, plusieurs stagiaires de l’école de la deuxième chance, accompagnés de trois formateurs, se sont rendus à la boulangerie les Coopains à Vienne dans le quartier de l’Isle.

Cette boulangerie solidaire propose à des adultes en insertion des contrats de plusieurs mois afin de les lancer dans la vie professionnelle et de leur donner une expérience.

Il y a quelques mois,  d’anciens stagiaires de L’ E2C Isère ont participé au grand concours « dis-moi dix mots » et ont réalisé un projet basé sur la photographie et sur des textes littéraires racontant une même histoire  de différentes façons.  Ce travail est exposé dans la boulangerie depuis fin mai.

Ce jeudi, nous avons donc eu le plaisir de rencontrer le gérant Nicolas ERNST, qui nous a parlé du concept de la boulangerie solidaire, et  de découvrir  cette exposition qui devrait  être retirée dans les prochaines semaines !  Alors courez chez les coopains pour en profiter…

  Corinne & Arno

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FORUM DES ARMÉES

Le mercredi 13 juin 2018, les stagiaires et deux référents de l’E2C sont allés au Forum des Armées au Pôle Emploi de Vienne.
Nous avons découvert les différents métiers des Armées de Terre, Mer, Air et de la Gendarmerie.
Nous avons rencontré un réserviste de l’Armée de l’Air qui nous a présenté les différents métiers et expliqué les tests de sélection pour pouvoir rentrer dans l’Armée.armée de l'air
Puis nous avons rencontré un militaire de l’Armée de Terre qui nous a aussi expliqué les différents métiers et tests pour rentrer dans l’Armée de Terre.
Deux d’entre nous avons eu un entretien avec un conseiller de l’Armée de l’Air.
Il nous a beaucoup renseigné et conseillé, il nous a demandé quel parcours on avait et quel métier nous intéressait dans l’Armée de l’Air.
Il nous a donné de la documentation en lien avec les différents métiers qu’on peut trouver dans l’Armée de l’Air.
Il nous a dit qu’il n’y avait pas besoin de diplôme pour certains métiers de l’Armée de l’Air, il était  à notre écoute et très attentif à notre parcours puis on lui a expliqué le fonctionnement de l’E2C.
Cette sortie Forum de l’Armée a vraiment motivé Lionel qui veut passer les tests et s’engager dans l’Armée de l’Air en tant que Maître-chien de l’air.
Cette visite a été très enrichissante.
maitre chien
Maëva
Rémi
Elyesse
Lionel Diop

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Exposition « Dis-moi dix mots »

Mardi 22 mai 2018, avec notre formatrice de l’E2C de Vienne, nous sommes allés exposer les dessins et photos de l’atelier « Dis-moi dix mots » dans la boulangerie solidaire « LES COOPAINS » à Vienne afin de présenter le travail des trois sites de l’E2C Isère.

Nous les avons affichés en hauteur de façon à ce que les personnes puissent bien les voir. 19 affiches plastifiées ornent désormais un mur de la boulangerie. Les clients étaient curieux et intéressés par nos réalisations.

Le gérant de la boulangerie a été accueillant et a accepté de nous laisser installer nos productions. Nous sommes donc ravis de montrer notre travail aux clients et aux employés.

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L’exposition enfin dévoilée !                                                                                                                                                                                                                                                                    

 

Steven, stagiaire de l’E2C Vienne

 

 

 

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Visite de la Médiathèque Le Trente à Vienne

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Le mercredi 18 Avril, nous sommes allés à la Médiathèque Le Trente à Vienne, nous étions un petit groupe de 7 stagiaires et nous étions accompagnés par notre formatrice de français, Mathilde.

Madame Rollin nous a accueillis et nous a fait visiter la bibliothèque qui se compose de 3 étages :
Au 1er étage sont rangés les romans, BD, Mangas, livres pour enfants. puis nous avons découvert une salle dédiée à la lecture.
Au 2ème étage, nous avons vu la cyber base où nous pouvons accéder aux ordinateurs, l’espace musique où nous pouvons écouter et emprunter des CD ou des DVD, et une salle où nous pouvons nous inscrire pour enregistrer de la musique.
Au 3ème étage nous pouvons emprunter des films, des dessins animés et nous pouvons aussi les regarder dans l’espace télévision.

Après, chacun est allé choisir un livre , une BD ou une revue, nous pourrons les lire chez nous et nous les présenterons aux autres stagiaires en séance de français.
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Nous avons apprécié cette sortie car la visite était bien expliquée et intéressante.
C’était un moment d ‘information et d’évasion !

Steven et Tatyana